10月7日下午，2020级本科生2020-2021学年第一学期学生奖助学金评定专项工作会议在百家乐补牌 511会议室召开，2020级辅导员及全体班主任参加会议。会议由2020级辅导员尹云彦主持。
会上，尹云彦认真宣讲、详细解读国家相关精准扶贫资助政策和学校2020年国家助学金评定标准，指出做好学生奖助工作事关教育公平和教育和谐发展，各班主任应充分认识到做好学生奖助工作的重要意义，认真学习领会国家、学校资助政策及文件精神，了解掌握相关工作要求和工作流程，通过各种形式，加大资助政策的宣传力度，高度重视、密切关怀被资助学生的心理健康，在坚持帮助学生解困的同时,力争达到与育人相结合，促进学生成长成才。此外，尹云彦还就我院在以往奖助学金评定工作中所存在的突出问题进行了重点强调，要求各班主任切实把好关把好度，严格按照国家相关资助政策和工作制度，规范工作程序，以“公平、公正、公开，精准、规范、高效”为原则，确保各项奖助政策及措施真正落实到实处。
随后，尹云彦强调，除了对家庭困难的学生特别关注外，还因关注学业问题学生，抓住问题症结，推进学风建设。根据近期2002级学生学风情况，辅导员尹云彦进一步强调了学风建设的重要性。她指出，抓好学风建设，一是要培养学生良好的学习习惯，形成班级同学互帮互助的氛围；二是班级学生干部要主动和班主任交流沟通班级情况；三是要将“双班主任”的作用充分发挥出来，班主任、辅导员要深入班级、融入学生，多渠道了解班级同学情况，有针对性的进行工作指导。尹云彦表示，希望班主任应从“培养人才，爱护学生”的角度，走近学生，走进学生，对学生学业问题的原因进行分类，从根源上解决问题；二是要发挥班级骨干的带头作用，多管齐下，采用“多对一”的方式，对学业有问题的学生提供具有针对性的帮助。之后，班主任老师围绕加强学生价值观的引领、学生学科专业认同感的提升、学业困难学生帮扶与关爱、抓好班级学生骨干队伍建设、建立项目制学术兴趣小组、宿舍文化建设、制度导向等方面，就进一步加强学风建设建言献策；班级主要学生干部交流了班级学风建设中存在的问题、困难以及采取的解决方案。